Wednesday, 11 May 2022

[ INSAN BERTAKWA, MANIFESTASI KEMENANGAN ]

KAHERAH, 11 MEI 2022 – Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir (BKKIMM) telah mengadakan suatu program yang diberi nama Sambutan Bulan Ramadan dan Raya Anak Melaka 2022 (BUSYRA'22) khusus buat mahasiswa dan mahasiswi Melaka di Pelembahan Nil. Program ini dikelolai oleh pengarah BUSYRA'22 iaitu Ustaz Zulhafizie bin Samsol dan Timbalannya Ustazah Rabiatul Adawiyah binti Harun serta seluruh barisan komiti pelaksana program BUSYRA'22.


       Objektif program ini bertujuan untuk menyeru anak Melaka untuk meraikan bulan ibadah di samping membentuk penghayatan ibrah dalam diri. Memperkasa dakwah dan thaqafah dengan aktiviti-aktiviti yang dianjurkan disamping memupuk kebersamaan dan ukhuwah islamiah dalam kalangan anak Melaka.

      Program ini telah membuka tirainya dengan perasmian BUSYRA'22 oleh Ustaz Muhammad Hariz bin Azimi, penasihat Badan Kebajikan Mahasiswa/wi Islam Pahang (BKMIP). Kemudian diteruskan dengan pelbagai aktiviti pada bulan mulia ini seperti diskusi kitab, "tarawih tour", singgah sahur, galakan tadarus al-Quran dan sebagainya yang telah disusun oleh Unit Pengisian BUSYRA'22. Selain itu, terdapat aktiviti berkebajikan yang menyalurkan sumbangan kepada anak-anak Melaka dan segelintir warga tempatan di Mesir dengan kerjasama Unit Kebajikan sesi 2021/2022. 


     BUSYRA'22 diteruskan lagi pada bulan Syawal dengan pelbagai aktiviti menarik seperti Solat Sunat Aidilfitri bersama warga tempatan Mesir di Masjid berdekatan, Rumah Terbuka BKKIMM yang berlangsung pada hari Sabtu bersamaan 7 Mei 2022 dan telah dihadiri oleh tetamu jemputan dalam kalangan anak Melaka dan beberapa VIP jemputan.

     Program yang berjalan selama lebih daripada sebulan ini telah berjaya melabuhkan tirainya pada malam raya ke-5 bersamaan 7 Mei di Wisma Nusantara, Rabaah di mana Majlis Perasmian Penutupan BUSYRA'22 telah disempurnakan oleh Alfadil Ustaz Umar Muhammad bin Ridzuan selaku Yang Dipertua BKKIMM sesi 2021/2022.


      Majlis dimeriahkan lagi dengan sesi penyampaian hadiah kepada para peserta yang menyertai pertandingan sepanjang program. Seterusnya, persembahan nasyid jemputan dan diikuti dengan sesi bergambar beramai-ramai. Semoga dengan berakhirnya program BUSYRA'22 pada kali ini dapat mengeratkan ukhuwah dan melakar memori indah yang amat bermakna buat mahasiswa/wi Melaka yang beraya di perantauan Mesir.

“Insan Bertakwa, Manifestasi Kemenangan”
“Medan Islami Menuai Bakti”
“Memurnikan Pemikiran, Melestarikan Kesatuan”

#WawasanTakwa
#1Hati1Wahdah 
#BersamaBersatu

Disediakan oleh:
Setiausaha (Promosi dan Teknikal) BUSYRA'22
Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir sesi 2021/2022

[ MAKLUMAN | PENANGGUHAN PROGRAM BKKIMM FASA DUA DAN PELAKSANAAN ‘FAMILY BREAK’ AMALI ]





Firman Allah SWT :

فَتَعَٰلَى ٱللَّهُ ٱلْمَلِكُ ٱلْحَقُّۗ وَلَا تَعْجَلْ بِٱلْقُرْءَانِ مِن قَبْلِ أَن يُقْضَىٰٓ إِلَيْكَ وَحْيُهُۥۖ وَقُل رَّبِّ زِدْنِى عِلْمًا 

"Maka Maha Tinggilah Allah, yang Menguasai seluruh alam, lagi Yang Benar (pada segala-galanya). Dan janganlah engkau (wahai Muhammad) tergesa-gesa membaca Al-Quran sebelum selesai dibacakan oleh Jibril kepadamu, dan berdoalah dengan berkata: "Wahai Tuhanku, tambahilah ilmuku."

(Taha: 114)

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah mengurniakan kepada kita nikmat Iman dan Islam yang kita dapat pada hari ini. Kita tidak akan dapat kedua-dua nikmat ini kecuali atas perjuangan Rasulullah SAW dan para sahabat. Oleh itu, marilah sama-sama hadirkan dalam hati kita rasa syukur kepada Allah SWT. 

Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir (BKKIMM) merupakan satu wadah kesatuan anak Melaka di bumi Mesir dan telah ditubuhkan pada tahun 1976 atas dasar menjaga kebajikan anak-anak Melaka yang menuntut ilmu di bumi Mesir ini. 

Berdasarkan firman Allah SWT di atas , Rasulullah SAW diajar untuk sentiasa berdoa supaya ditambahkan ilmu pengetahuan dan jangan bimbang jika lupa akan ilmu tersebut, kerana Allah SWT yang mengekalkan ilmu tersebut dalam hati Rasulullah SAW. Begitu juga kita pada hari ini, selaku penuntut ilmu Allah SWT, jangan kita tergopoh-gapah untuk mempelajari pelbagai bidang ilmu sedangkan yang lain tercicir atau terlupa.

Maka, perbanyakkanlah berdoa kepada Allah supaya ditambahkan ilmu pengetahuan dan tidak lupakan ilmu tersebut. 

Seperti sedia maklum, sesi pengajian fasa dua bagi sesi 2021/2022 kini telah berada di penghujungnya. Kini, mahasiswa/wi Melaka di bumi Mesir ini khususnya sedang bersiap siaga untuk memperoleh keputusan yang cemerlang dan Mumtaz.

BKKIMM sesi 2021/2022 dengan ini memaklumkan bahawa bermulanya 11 Mei 2022 merupakan tarikh penangguhan program mega dan separa mega kecuali program yang berbentuk pendidikan, motivasi dan tarbiah. Hal ini bertujuan untuk memberi peluang kepada mahasiswa/wi Melaka untuk membuat persediaan bagi menghadapi peperiksaan tidak lama lagi. 

Sehubungan itu, Family Break Amali juga akan bermula pada tanggal 13 Mei 2022 sehingga pada tarikh yang akan dimaklumkan kemudian. 

Tuntasnya, BKKIMM mengharapkan semua anak Melaka dapat memanfaatkan peluang yang ada ini untuk menumpukan seluruh perhatian terhadap pelajaran.

BKKIMM juga mendoakan supaya semua anak Melaka dipermudahkan segala urusan dalam menghadapi peperiksaan dan memeproleh keputusan yang cemerlang. Semoga kejayaan yang diperoleh mendapat keberkatan oleh Allah SWT.

Siiru’ala barakatillah .

Muhammad Ismail bin Samsudin
Timbalan Yang Dipertua
(Unit Perancang dan Panitia)
Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir sesi 2021/2022

"Medan Islami Menuai Bakti" 
"Memurnikan Pemikiran Melestarikan Kesatuan" 

#1Hati1Wahdah 
#BersamaBersatu

Wednesday, 27 April 2022

[ LAPORAN IJTIMA' KABIR | KESEPAKATAN DASAR MEMPERKUKUH AGENDA DAKWAH ]

KAHERAH, 23 April 2022 – Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir (BKKIMM) sesi 2021/2022 telah mengadakan program Ijtima’ Kabir yang bertempat di Wisma Nusantara, Rabaah.


Majlis yang dipengerusikan oleh Ustaz Umar Muhammad bin Ridzuan selaku Yang Dipertua (YDP) Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir sesi 2021/2022 dimulakan dengan pembentangan laporan gerak kerja dan aktiviti sepanjang penggal pertama bagi sesi 2021/2022. Seterusnya, beliau membuka ruang soal jawab kepada peringkat ahli berdasarkan laporan yang dibentangkan.


   
     Majlis diteruskan dengan agenda cadangan dan muhasabah daripada  peringkat ahli kepada pimpinan BKKIMM bagi memastikan perjalanan persatuan ini lebih baik pada masa akan datang.

    Sehubungan itu, majlis dilanjutkan oleh YDP selaku pengerusi Ijtima’ Kabir kepada agenda perbahasan isu yang dibawa oleh peringkat pimpinan dengan tajuk “Kebersamaan Sebagai Medium Memperkukuh Agenda Islam” yang dibahas oleh Ustazah Rabiatul Adawiyah binti Harun selaku Timbalan Bendahari Agung (Timbalan Ketua Unit Kebajikan). Agenda perbahasan isu ini dirancakkan lagi dengan beberapa pembahas dalam kalangan ahli ikhwah dan akhawat BKKIMM.



Tuntasnya, bertepatan dengan isu perbahasan yang telah dibahas oleh peringkat ahli dan pimpinan, YDP membentangkan dua matan resolusi yang telah disepakati bersama pimpinan dengan matan resolusi: 

1. Meningkatkan Kesedaran dan Kefahaman Anak Melaka tentang Konsep Ukhuwah Islamiah demi keberlangsungan kesatuan bersama.

2. Bersama Bersatu Meletakkan Kepercayaan antara Ahli dan Pimpinan Demi Survival Dakwah Islam.

BKKIMM menyeru agar resolusi yang telah disepakati bersama ini dapat dijayakan oleh semua peringkat khususnya seluruh Anak Melaka yang berada di Perlembahan Nil.

    Akhirnya, peringkat BKKIMM berharap dengan berlangsungnya program ini dapat memberi input atau satu muka baharu dalam usaha meneruskan agenda kesatuan dan kebajikan demi kelangsungan dakwah Islam dalam kalangan Anak Melaka di bumi Mesir. Semoga majlis Ijtimak Kabir ini mendapat keberkatan dan keredhaan daripada Allah SWT.

"Medan Islami Menuai Bakti"
"Memurnikan Pemikiran Melestarikan Kesatuan"

#1Hati1Wahdah
#BersamaBersatu




Monday, 21 March 2022

[ BKKIMM MENCARI SOLUSI KESATUAN ANAK MELAKA MESIR BERSAMA KERAJAAN NEGERI ]




MELAKA, 23 Februari 2022 - Badan Kebajikan Keluarga Islam Melaka Mesir (BKKIMM) telah mengadakan Kunjung Hormat bersama Setiausaha Majlis Agama Islam Melaka (MAIM), Encik Muhammad Ikram bin Ibrahim di Pejabat Setiausaha Majlis Agama Islam Melaka. Kunjung Hormat yang diketuai oleh Yang Dipertua BKKIMM sesi 2021/202, Ustaz Umar Muhammad bin Ridzuan ini bertujuan untuk membincangkan berkaitan kebajikan anak-anak Melaka di Mesir di samping terus menjalin hubungan baik antara BKKIMM dan MAIM. 

    Kunjung Hormat telah dimulakan dengan sesi taaruf antara pimpinan dengan SU MAIM seterusnya membentangkan profil BKKIMM. Kemudian, BKKIMM turut membawa perbincangan berkaitan persatuan anak Melaka dan isu penempatan yang berlaku dalam kalangan mahasiswa dan mahasiswi di Mesir. Segala laporan dan perbincangan yang dikemukakan disambut baik oleh peringkat SU MAIM. 



    Majlis Kunjung Hormat ini diakhiri dengan kalam penutup daripada SU MAIM diikuti dengan sesi penyerahan cenderahati BKKIMM kepada SU MAIM.

Akhirnya, ribuan terima kasih diucapkan kepada SU MAIM atas kesudian menerima kunjungan daripada wakil BKKIMM. Semoga Kunjung Hormat ini dapat mengeratkan lagi hubungan BKKIMM dan MAIM dalam usaha menjaga kebajikan serta pendidikan mahasiswa Melaka di Mesir. 



"Medan Islami Menuai Bakti"
"Memurnikan Pemikiran Melestarikan Kesatuan"

#1Hati1Wahdah
#BersamaBersatu

Saturday, 5 March 2022

[ MINDA MAHASISWA |EDISI-2: "INTEGRITI ILMUAN: ILMU MEMBAWA MANUSIA MENGENAL KEBENARAN" ]


 



"INTEGRITI ILMUAN: ILMU MEMBAWA MANUSIA MENGENAL KEBENARAN"


بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وبارك وسلم

 

🔷Ilmu Membawa Manusia Mengenal Kebenaran.

Tuntutan wahyu ke atas manusia untuk belajar adalah untuk membebaskan manusia dari kegelapan yang menuruti nafsu yang jahil. Manusia tidak hanya disuruh belajar dengan hanya menghafal kalam apa yang dipelajari namun buta kebenaran.

Sebab itu, ada beza justifikasi belajar antara wahyu Islam dengan Barat. Belajar adalah amalan bagi matlamat mengenali Allah dan memberikan hak-hakNYA serta menunaikan tanggungjawab kita sebagai hamba-Nya.

Belajar namun buta kebenaran adalah sama sebagaimana pihak pendeta yang dicela oleh Allah SWT dengan gambaran yang hina iaitu keldai yang memikul kitab di atas badan sahaja.

 

Firman Allah SWT :

 

(مَثَلُ ٱلَّذِینَ حُمِّلُوا۟ ٱلتَّوۡرَىٰةَ ثُمَّ لَمۡ یَحۡمِلُوهَا كَمَثَلِ ٱلۡحِمَارِ یَحۡمِلُ أَسۡفَارَۢاۚ بِئۡسَ مَثَلُ ٱلۡقَوۡمِ ٱلَّذِینَ كَذَّبُوا۟ بِـَٔایَـٰتِ ٱللَّهِۚ وَٱللَّهُ لَا یَهۡدِی ٱلۡقَوۡمَ ٱلظَّـٰلِمِینَ)

 

Maksudnya :

(Sifat-sifat Nabi Muhammad itu telahpun diterangkan dalam Kitab Taurat tetapi orang-orang Yahudi tidak juga mempercayainya, maka) bandingan orang-orang (Yahudi) yang ditanggungjawab dan ditugaskan (mengetahui dan melaksanakan hukum) Kitab Taurat, kemudian mereka tidak menyempurnakan tanggungjawab dan tugas itu, samalah seperti keldai yang memikul bendela Kitab-kitab besar (sedang ia tidak mengetahui kandungannya). Buruk sungguh bandingan kaum yang mendustakan ayat-ayat keterangan Allah; dan (ingatlah), Allah tidak memberi hidayah petunjuk kepada kaum yang zalim.

[Surah Al-Jumu'ah 5]

 

🔷Ilmu Imam Kepada Amal, Beramal Tanda Berilmu.

  Kemuliaan ilmu adalah menjadi imam kepada amal. Namun tidak memadai dengan hanya sekadar menyebut ilmu tanpa membuktikan diri berilmu melainkan dengan beramal dengan apa yang dipelajari menurut kebenaran.

  Mengapa tidak diambil pengajaran para Rasul? Mereka adalah manusia pilihan Allah yang diberikan ilmu tertinggi kerana diberi wahyu yang tiada manusia lain yang dapat menerima wahyu melainkan hanya para Rasul.

  Sekalipun para Rasul menerima ilmu tertinggi , para Rasul dirakamkan sirah mereka dengan beramal, berjuang dan melakukan liku-liku perjuangan sehingga ada sebahagian mereka yang terkorban. Melihat kepada teladan para Rasul ini, jadi mengapa kita hanya mengaku belajar ilmu tetapi tidak membuktikan berilmu dengan beramal.

  Justeru, orang berilmu adalah memastikan diri mereka berada di atas jalan kebenaran, bukan hanya bercakap apa itu ilmu, namun tidak mengenali kebenaran apatah lagi berada di atas kebenaran. Tidak lain adalah beramal tanda berilmu dan berada pada pihak yang benar.

 

Firman Allah SWT :

 وَلِیَعۡلَمَ ٱلَّذِینَ أُوتُوا۟ ٱلۡعِلۡمَ أَنَّهُ ٱلۡحَقُّ مِن رَّبِّكَ فَیُؤۡمِنُوا۟ بِهِۦ فَتُخۡبِتَ لَهُۥ قُلُوبُهُمۡۗ وَإِنَّ ٱللَّهَ لَهَادِ ٱلَّذِینَ ءَامَنُوۤا۟


 Maksudnya :

Dan juga supaya orang-orang yang beroleh ilmu mengetahui bahawa ayat-ayat keterangan itu benar dari Tuhanmu, lalu mereka beriman kepadanya, sehingga tunduk taatlah hati mereka mematuhinya; dan sesungguhnya Allah sentiasa memimpin orang-orang yang beriman ke jalan yang lurus. - [Surah Al-Hajj 54]

 

🔷Belajar Tetapi Tidak Nampak Kebenaran Adalah Bala.

  Amat malang jika belajar namun hanyut dalam kebatilan atau kesamaran sehingga gagal membezakan mana satu yang benar atau tidak. Jelas suluhan "furqan" iaitu pembeza dari ibu segala ilmu iaitu al Quran masih belum difahami dengan jelas.

  Jika hanya berseronok berbicara kepada apa dalam ilmu namun gagal memahami ke mana ilmu yang dipelajari maka ia belum mencapai hakikat ilmu yang bermanfaat. Sebab itu, Imam al Ghazali memberikan kesedaran bahawa pentingnya belajar ilmu yang bermanfaat, makna kata bukan sekadar "aku dah belajar" tetapi tidak tahu ilmu tadi bermanfaat atau tidak.

  Hendak tahu ilmu bermanfaat atau tidak ialah mengenali dan mengikut kebenaran. Kadang kala segelintir yang mendakwa mereka belajar namun hakikatnya hanya bermain-main sahaja dengan istilah yang tidak berkesudahan.

  Sebab itu, Syeikh Dr Yusuf al Qaradhawi di dalam bukunya yang menyeru perubahan dalam keadaan terpimpin seperti dalam judul bukunya "as Sohwah al-Islamiyyah" .

  Sebagaimana yang dikritik dalam kitab tersebut ialah :

🔸 soal tongkat khatib sewaktu berkhutbah. Ada yang mengukir bentuk pedang dari kayu, jadi apa fungsinya? Ia tetap kayu sekalipun pedang. Maka apa kehendak sebenar kepada tongkat khatib mestilah jelas bukan sekadar bahas apa itu tongkat.

🔸soal perbahasan panjang mengenai menyimpan janggut sehingga ada yang keras dalam pandangan sehingga mengharamkan cukur janggut dan dibiarkan panjang tanpa diurus. Maka di mana nilai kekemasannya? Adalah imej Islam hanya pada janggut yang panjang atau...?

 

  Akhirnya belajar dan bertelagah pada perkara yang tidak membawa kebenaran. Hanya bercakap itu dan ini, dalil yang banyak hanya dihafal dan ditutur kembali tanpa tahu fokus pendalilan dan manhaj dalam berhujah. Umpama burung kakak tua yang menghafal tetapi tidak mengerti sedikit pun. Ia hanya burung kakak tua!

  Kesannya nanti umat Islam tidak kenal kebenaran tetapi hanya berseronok mendengar "celoteh" hafalan, itu tidak termasuk lagi jenis penglipur lara yang entah ke mana halatuju apa yang hendak disampaikannya.

 

🔷Perlukan Peringatan, Supaya Tiada Penyakit Buta Kebenaran.

  Kritikan dan nasihat seumpama ini bukan tidak pernah diberikan oleh para ulama terdahulu, malah terlalu banyak kerana mahu memastikan justifikasi belajar dalam Islam adalah berbeza dan tidak sama dengan orang kafir dan gerakan orientalis.

Belajar mestilah membawa diri kenal kebenaran. Antara nasihat yang ada diberikan ialah :

1. Imam al Ghazali kritik terhadap kumpulan manusia yang asyik kepada perbahasan cabang fiqh sehingga abai tanggungjawab fardhu kifayah yang menjadikan umat Islam bergantung pada orang kafir dalam urusan yang diabaikan.

2. Kitab yang ditulis oleh Syeikh Abu Hasan Ali an-Nadwi berkenaan "kerugian alam dengan kemunduran umat Islam". Apabila umat Islam tidak yakin dan beramal dengan Islam itu sendiri kesannya terpalit pada dunia yang akhirnya dirosakkan oleh ideologi selain Islam.

3. Syeikh Abdul Qadir Audah yang menulis buku "Islam di antara Kelemahan Ulama dan Kejahilan Umat" menjelas beberapa kategori kumpulan yang digelar ulama bagi membezakan justifikasi ulama yang sebenar dengan keilmuan dan amalan yang sahih menurut syarak membimbing ummah.

4. Dr Ali al Sallabi dalam bukunya yang menceritakan "Kebangkitan dan Kejatuhan Uthmaniyyah" antara puncanya apabila golongan agamawan Islam hanya sibuk dan hanyut dalam ilmu yang sudah sedia ada tanpa membincangkan soal isu semasa menyedarkan umat bahaya serangan musuh dan pemikiran ideologi luar.

 Hakikatnya banyak lagi, yang boleh dicari dan dikaji lagi. Justeru, dalam belajar kena tahu apa definisi belajar dan justifikasi yang dikehendaki darinya. Jangan jadi burung kakak tua yang mampu hafal namun tidak mengerti. Dan jangan juga menjadi umpama keldai yang memikul kitab yang banyak namun tiada manfaat.

 

Pesan seorang guru :

" Ummat hari ini kebanyakannya telah ditarik nikmat furqaniyah iaitu kemampuan dalam membezakan antara hak dan batil, antara benar dan salah, antara baik dan buruk, sehingga para ulama pun tidak terkecuali, melainkan hamba-hamba Allah yang mendapat peliharaan Allah SWT. Maka perbanyakkanlah bertaubat dan beristighfar, banyakkanlah membaca al-quran dan berselawat, dan banyakkanlah berdoa untuk diri sendiri dan untuk ummat Nabi Muhammad SAW ."

Semoga Allah memberikan kita semangat untuk terus belajar dan membimbing orang lain mengenali kebenaran dan direzekikan istiqamah berada atas jalan kebenaran.

 

Wallahu A'lam.

 

Sharul Ikmal Bin Rahim

Graduan Kuliah Syariah Islamiah,

 Universiti Al-Azhar, 

Kaherah, Mesir.

Aktivis BKKIMM